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(发布时间:2018-12-27 点击数:1393)

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今年,国家加大了对贫困生的资助力度,各高校受资助人数都是往年的数倍。在“蛋糕”大了的同时,递交贫困生证明材料的学生也大幅度增加,广西不少高校发现,不少学生争当“贫困生”,“贫困生”的界定越来越难。

大家商量后,决定以班级为单位建立“爱心小站”,以“一站对一童”的方式帮助品学兼优的贫困学童。每个“爱心小站”接受班级同学的资助金,数额自愿,同时在学校建立一个“校园爱心站”,为班级提供受资助学生名单,并负责每月定时转寄班级资助款项。

据介绍,该中心拟建60间学生工作室,提供电脑、家具和部分仪器设备,工作室分为文化、艺术、社会服务、未来发明家、未来科学家、未来设计家、未来金融家等功能区。该中心与课程中心、大学生自主学习中心,将一同构成学校大学生自主学习和创新实验平台。

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日前,一位家长在丫丫网上述说了自己的尴尬——本市一所小学2年级的男生平平放学回到家,告诉父母:“过两天要改选班长,我已经收到其他小朋友拉选票的礼物了。我也很想当班长,我也买一些东西去送给老师和同学,让大家对我留下好印象。”身为公务员的爸爸当场就火了,批评说:“小小年纪就会搞这一套!竞争应该以公平为原则,竞选班长也是一样的,想当班长就要靠自己的实力去争取,不要老想着讨好别人拉选票!”平平听后很不高兴:“大家都送礼,就我不送,不是已经不公平了吗?”并质问爸爸:“如果不搞关系,就算我表现得再好,也不可能得到其他小朋友的支持,做到班长。”平平的父母当场就懵了,完全没有想到儿子会变成这样,也不知道该怎么说。后来,平平妈妈找儿子谈话,他还很委屈:“班上同学都是这样的。”

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  建议:遇有紧急事故时,立刻向指导老师、国际学生办公室、同学会及我国驻外使领馆联络。还未满十八岁的学生,请监护人与学校取得联系。

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2006年,获博士学位后,曾洪涛来到武汉大学工作。时逢校方征集全校通识课程选题,曾洪涛想到“现代奥林匹克文化”,并向教务部门申报,校方很快批准该课程,并给予1万元经费支持。

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上海社科院青少所研究员徐浙宁博士,在上海市986户“80一代”、“90一代”和“千年一代”的家庭中进行了一项调查,结果显示:46.1%的未成年人认为“诚实就意味着吃亏”。

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长期以来,我国的基础英语教育属于外语教育已经是一个不争的事实。但是近年来,有关英语应该是第二语言还是外语,又引起了理论界与实践领域的广泛关注和争议。强调我国英语教育属于“外语”而不是“第二语言”的观点认为,外语学习环境与第二语言(指在英语国家学习英语)学习环境不同。这样的看法是不辩自明的。但是,我国的基础英语教育究竟该如何定位?笔者认为,以发展的眼光来看,我国基础英语教育定位应该不同于传统意义上的外语教学。

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