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(发布时间:2018-10-16 点击数:2123)

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(四)加强对涉及群众切身利益的各项改革的监督检查。一要落实农村义务教育经费保障机制改革。从2007年起免除全国农村义务教育阶段学生的学杂费,是中央从全面建设小康社会全局出发、切实推进新农村建设的重大举措,有重大的政治意义。我们要充分认识到这项改革的复杂性和艰巨性,尤其要充分估计到中部地区比西部地区面临着更大的困难,确保各级财政拨款按时足额到位,妥善处理可能出现的敏感问题,把这一件惠及亿万农村学生和家庭的大事、好事,做好、做实、做到位,决不允许一边免费、一边乱收费。二要促进义务教育均衡发展,推动区域内义务教育各学校办学条件、经费投入、校长和教师配备大致均衡,逐步解决城市义务教育阶段择校中存在的乱收费问题。三要推动改制学校清理整顿工作,严禁搞“校中校”、“一校两制”和以改制为名乱收费。四要健全贫困家庭学生资助体系,严防奖助学金、助学贷款、特殊困难补助和学费减免等工作中发生问题。五要完善高校招生“阳光工程”,坚决制止社会中介机构参与高校招生,坚决打击各种欺诈行为,加强对高校招生特别是民办高校体制外招生的综合治理。六要推进学校内部管理体制改革,以校务公开促进民主管理,维护教职员工权益。

具有高等教育学历的士兵退役后,参加政法院校为基层公检法定向岗位招生时,优先录取;退役后三年内参加硕士研究生考试初试总分加10分,立二等功及以上的,免试推荐入读硕士研究生;具有高职(专科)学历的,退役后免试入读成人本科或经过一定考核,入读普通本科。

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近年来,鲁迅作品在中学语文教学中的位置问题一直是颇受争议的话题。在人教版新版中学语文教材中,鲁迅的作品明显减少,陪伴了几代人的《药》、《为了忘却的纪念》等作品不见了,保留下来的只有《祝福》、《拿来主义》和《纪念刘和珍君》3篇文章,这引起了人们的广泛关注。那么,中学语文教材中的鲁迅作品该不该删呢?我们又该如何对待鲁迅作品呢?

我与美术教师曹强初识于1999年,当时一位文友拿来曹强的仕女图共赏,观之清灵隽秀,仙风袅袅,便借机与之相见,谁想这位二十几岁的青年,竟论画谈书,兴致高雅,才气勃发,在相互的心灵感应下,与之成为忘年道友。近年来,他新作频出,去年就有三幅作品入选国家级美展,一幅作品入选省级美展并获奖。

会议听取了十六届中央委员会向中国共产党第十七次全国代表大会的报告稿在党内外一定范围征求意见的情况报告,听取了《中国共产党章程(修正案)》稿在党内一定范围征求意见的情况报告,决定根据这次会议讨论的意见进行修改后把这两份文件稿提请十六届七中全会讨论。

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胡锦涛总书记近日在全国人才工作会议上讲话指出,要坚持改革创新,激发各类人才创造活力,并强调要进一步完善人才工作管理体制、健全人才工作机制,着力解决制约人才工作发展、制约人才发挥作用的突出矛盾和问题,形成用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用法制保障人才的良好环境,为人才事业发展增添蓬勃活力和强大动力。

去年年度优秀课程评比活动,5门优质课程从360多门课程中脱颖而出,被评为一等奖。

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